自1977年恢复高考以来，中国高考制度即将迎来最全面最系统的改革。国务院9月4日发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，从招生计划分配方式、考试内容、录取机制等诸多方面进行改革。这项改革能否解决高考长久以来存在的种种问题，引发了社会热议。

凤凰网报道，招考制度改革意见着力解决7点问题：①高中将不再分文理科，高考总成绩=全国统一高考的语数外+高中学业水平考试成绩。意在解决“一考定终身”的突出问题，大学招将生依据统一高考考试成绩以及高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价。②明年起取消体育、艺术等特长生加分项目。改善高考加分项多，分值高的问题，学生特长仅可客观记入综合素质档案，供高校录取时参考。③严格控制自主招生规模，克服自主招生“掐尖”、“小高考”等弊端；④推行高考成绩公布后填报志愿，创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式。⑤增加农村学生上重点高校人数，解决“寒门难出贵子”的社会公平问题。

就此次改革方案，引发了社会各界的关注和讨论。据人民网报道，这次考试招生制度改革，是恢复高考以来最全面最系统的改革，是教育综合改革中最重要最复杂的改革。主要改革措施都有明确的时间表和路线图，努力解决人民群众关心的热点难点问题。

《环球时报》发文称，高考是中国社会公平体系的一个风向标。公众对高考的公平性有着高要求，有时不同群体还会有不同需要。这就导致有关高考的任何改革都难以令所有人感到满意。例如，这次高考改革将把更多大学录取名额给予中西部地区，以及人口较多的省份。这是一种利益再分配的过程。大学录取名额如何再分配就可能带来新的争议。还比如，停招体育和艺术特长生对于促进公平性是至关重要的，但如何使学生保持对体育和艺术的兴趣又将是对各学校的一种测试。对于中国这样大的社会，围绕高考政策的两难局面是很常见的。

有网友称，改革的真正含义，不是一直变，一直改。而是在保障稳定的前提下，提高制度本身的优越性，尽量让制度发挥出最大的效能。改革不一定是好事，还是建议不要轻易改革。

另有网友认为，改革多现弊端。其一，三加三的模式明显加重学生课业负担，也对之后的院校和专业要求产生影响；其二，类似素质教育等分值会不会产生不公平和腐败现象。

媒体人朱学栋发微博称：“高考有了迎合大家的新变化。直觉是，改革追求的目标，在这个框架下绝无实现可能。唯分数论一考定终身招生作弊等问题，根子根本不在高考制度上。根子在政府对社会资源的垄断上，政府不仅垄断了教育资源教育机会，也垄断并阻塞了社会上升通道，这才有了教育的极端功利主义。头痛医头不是治。”