正在阅读:

高考报志愿,为什么越来越多人听张雪峰的?|编辑部聊天室

扫一扫下载界面新闻APP

高考报志愿,为什么越来越多人听张雪峰的?|编辑部聊天室

一个比较理想的状态,应该是每一个高中都配备高考填志愿或是专业选择方面的顾问,有比较正规的向所有学生提供的咨询服务,而不是所有人都围着张雪峰这一个明星高考规划师。

图片来源:图虫

141期主持人 | 徐鲁青

整理 | 实习记者 覃瑜曦

最近两年,张雪峰在高考前后总能成为舆论焦点,其爆款金句“理科590分,学新闻一定后悔”、“孩子报新闻系就把他打晕”和今年建议农村学生做“乡村医生”都引起了网民们的激烈讨论。从市场接受情况看,“张雪峰们”似乎借助互联网创造出了新的商业热点。今天想跟大家聊聊,在没有张雪峰的时代是如何填报志愿的,大家又是如何看待张雪峰效应呢?

01 高考志愿填报折射社会变迁

林子人:直到进入大学后,我才对“专业”有一个比较明确的认识,但是我选择英语系是完全出于自我意愿。中学时英语是我最大的优势,原因非常简单,并且当时也没有预想到现在外语系被diss成这个样子

尹清露:我也是英语专业的,学英语的理由跟子人很像,自己擅长又喜欢。或许选择自己喜欢、擅长且乐于去学的专业是有好处的,在大学能有时间去发展其他的技能或爱好。张雪峰自己也在强调“在大学要有一个爱好”,通过这个爱好去结交更多的人,以后就是你的人脉。

林子人:我觉得英语系的相关话语以及就业环境确实发生了很大的变化。我是2008年上的大学,彼时英语系算是文科里挺不错的一个专业,很多人普遍的感觉是:学好英语在职场里是很大的优势,外语能力对于外企求职很重要。

尹清露:我认为这里面还有一个微妙的时间差。我是13级的,当时的情况是:一半的人像子说的,认为英语就业面比较广,当你不知道选什么专业时候,选英语应该不会错;另一半可能更倾向于当时已经流行的“英语无用论”,其中最经典的一句话是“英语只是个工具”,言下之意是它没有必要特地当作一个专业来学。

徐鲁青:清露说的时间变化一定程度反映了社会环境的变化。2008年时全民都想学英语,最好的企业就是外企;2013年时不是这样了,现在的情况更不是这样。我是15年入学的,那个时候土木和建筑分非常高,但我发现这两个专业如今已经进入提前批了,成为分最低的两个专业。你好像永远无法预测到底什么专业未来好就业,4年之后环境已经完全变化。

潘文捷:我的高考志愿是英语翻译,当时还没有张雪峰,但那个年代是有新浪微博的,在微博上有一个大V叫熊丙奇,好像直到现在也很活跃。报志愿的时候,我不知道自己的分数上哪个学校比较稳妥,就到微博上问他,告诉了他我的分数、想学的专业,问他我能去哪个学校,还给出了几个学校作为备选。他说可以上这个,我说行,就去报了那个学校。

刚才你们说到那个很有意思的观察,我想到一个朋友的亲戚毕业于同济大学建筑学系,就业后富得流油。我这位朋友高考的分数非常高,听从他爸妈的建议也报了同样的志愿,当他读完了本科和研究生,毕业后发现整个环境已经变化,过去的光景早就不复存在。就算是听从家长的建议,考生其实也很难把握未来。

02 信息鸿沟与心理焦虑

徐鲁青:张雪峰视频里比较常提到的一点是,考生父母这一代经过了40年改革开放的红利期,现在经济发展变慢了,所以对于小孩的选择,家长们要更加谨慎,因为你很难想象之后的就业环境是什么样。我觉得,他之所以这么火,也反映了大众对于当下经济环境的焦虑,因为大家拿捏不住什么专业未来发展更好,所以会求稳地去听所谓专业人士的建议。

尹清露:而且他很强调“我给你建议,但是最后决定是你自己来做”。有的老师也会更多地将自己形容为一种信息服务,而不是咨询服务,等于他提供的只是这个信息差,而不是具体给你提供选项。 

徐鲁青:信息差”这个词张雪峰经常提起,大多数听他的人会相信,张雪峰能够为他们提供信息壁垒的补充。他常常在视频里强调,自己只用最直白、最简单的话来告诉你某个专业是什么。我觉得这完全可以理解,在我大学填专业的时候,我去百度上查某某专业是学什么的,根本就看不懂,我不知道怎么去接触到简单又可靠的信息。 

我记得有一个专业叫工业设计,听起来还不错,到处在网上查工业设计到底是什么。我爸妈也不知道,他们说可能是设计一些工业的东西。没有一个人可以给我答案,最后我没有报那个专业,现在回想起来觉得当时要是学了可能会挺喜欢的。

林子人:这其实是现在应试教育体制里的一个弊端,没有很好地做好中学教育和高等教育之间的衔接。我认为一个比较理想的状态,应该是每一个高中都配备高考填志愿或是专业选择方面的顾问,有比较正规的向所有学生提供的咨询服务,而不是所有人都围着张雪峰这一个明星高考规划师。

徐鲁青:对的,高中负责让你把分考高,让你会做题,但做完题之后,他们也不会告诉你接下来的事情是什么样的;大学负责录取学生,但是他们没有告诉学生每个专业负责教的是什么,有时候你往大学打电话,行政人员根本就懒得接,接了也懒得跟你说。没有一个公共信息部门去弥补张雪峰说的所谓信息差,所以很多人要去求助他。

潘文捷:我觉得这跟学校的考核机制有关,高中对于校长和学校的考核就是一本线、清华北大录取人数,并不关心你未来的就业,也不关心你考的是哪个专业,跟市场怎么对口,考核机制里面完全没有这个部分,所以中学没有任何动力去做这件事。

尹清露:我觉得张雪峰报志愿这件事是有两面性的。一方面,张雪峰像一个商人一样割韭菜,这是成立的;但是他也给一些家庭提供了一些出路,很重要的还有提供了情绪价值。很多家庭缺的是安稳感,至少有一个人告诉了他们,选这些是相对比较稳的,我觉得也是有意义的。

潘文捷:真的有意义。当时熊丙奇很坚定地说可以报这个的时候,我就报了,就是很踏实的感觉。 

在社会当中任何信息差都是可以用来赚钱的,这些信息差是小镇青年很难触及的。这里说的信息差不仅是哪个岗位更好,即使他知道这个岗位更好、更赚钱,他也不一定能拿到,因为高薪岗位很多时候都需要布尔迪厄所说的文化资本和惯习。换言之,中上阶层的人有一套自己的文化技巧,社会圈子高度同质。对于一部分人而言,可能需要很大的代价才能理解这些规则;但对另外一些人来说,他们天生就在这个规则里,只需要承袭这个规则就好。所以我认为,即使按照张雪峰的建议报了这个专业,也不一定未来真的能与同一专业、相同分数的孩子是同样的结果。

03 规避风险,也否认自主性

徐鲁青:你们看过张雪峰的视频吗?有没有对他印象比较深刻的地方呢?

潘文捷:我在B站上看到过张雪峰直播的切片,当时直播间里有一个人在咨询,他是家境很好的北京人,家里有很多表哥表姐都考上了很好的学校,这个人很焦虑自己未来要怎么走,张雪峰对他说,“别人需要担心,但你不用担心,你报任何学校、任何专业都是可以的。”

尹清露:对,张雪峰特别强调自己服务的是普通家庭。那些家境比较好的同学,首先不需要张雪峰的服务自己也可以得到信息;家境一般或是更差的同学,或许根本没有这样的支付能力去买他的课或服务。所以他服务的是中间的百分之八十。

潘文捷:张雪峰这种开直播指导志愿填报的方式,跟我在微博下面给人家留言三选一的方式,还是很不一样,因为能通过实时互动感觉到屏幕对面的人是什么样的。看过张雪峰直播cut,当时对面是一个中学的小孩,说要考法律专业,在聊天过程中,张雪峰突然说了一句话,“如果你要考法律的话,你的口头表达能力还是要锻炼一下。”可能那个小孩说话过程中断断续续,get不到重点在哪里,这时候张雪峰就能实时跟进,根据这个人的特质沟通对方的人生可能要往哪个方向去计划。

徐鲁青:我最开始说到,公共教育机构里需要一个部门服务学生,但刚刚有一点反驳我的想法,因为机构没法这么斩钉截铁地判断一个人说“我看你口头表达能力那么差,你还是别选法律了吧”。张雪峰平时在直播里还会分析一些行业实际情况,比如学金融要掌握什么资源、以后去陪酒在饭局上你要怎么表现等等,我觉得官方机构很难和人说这些,这也是普通人找他的一个优势。

林子人:我其实有一点担心“张雪峰热”,大家对张雪峰的追捧有可能会让一部分考生以为:只要按照张雪峰的指导选对一个专业,选对一个学校,就可以高枕无忧了,其实不是的。你进大学之后,还是需要自己去摸索大学这座迷宫如何走。

去年我访谈了《金榜题名之后》的作者郑雅君,她研究的是进入大学后,不同背景的学生是如何摸索未来出路的。她发现,出身处于劣势的学生,或者说是张雪峰口中的这些普通学生,就算进入了最好的大学、进入了985,在毕业出路与生涯前景方面还是存在很明显的劣势。 

徐鲁青:如果说教育有两个目的,一个是工具化目的,就是我们通过教育来获得更高的学历,在社会上混得更好,赚更多钱;另一个就是社会化的目的,即被教育之后我们变成一个更好的人。在现在的环境里,工具化目的远远盖过了社会化目的,张雪峰说建议你去读哪个学校、哪个专业,更多考虑的是教育的工具化目的。

林子人:还有一个危险在于,我认为他在完全地否定一个学生的自主性、主体性以及自我探索的能力。我的意思是,进入大学并选择一个专业,并不意味着你就会走上某一条既定的道路,个人的未来出路如何,还是有很多探索余地的。 

我法语系的一个同学我还采访过她,也是我的好朋友,她就选择了一条非常小众的道路她在本科毕业后去学习了葡萄酒专业,现在已经成长为法国最权威的葡萄酒品鉴师之一。当然,这与她的家庭背景、个人性格也有着很大关系,我举这个例子是想说明,很多时候出路可能在一些意想不到的地方,这是张雪峰这样的职业规划师是没有办法规划的,只能靠自己去发现,根据自己的情况去做出判断和选择。

即使如今就业环境确实在变得恶劣,但我们仍需要保持一定的独立自主意识,要相信,自己总会在一些旁枝逸出的地方找到有趣的机会,我不觉得这些机会完全不存在了。不得不承认的是,做出这样的选择确实需要承担一定的风险,而我们又处于一个风险规避的时代。

徐鲁青:我觉得这对大多数人来说很难。比如葡萄酒品鉴师,首先要喝过葡萄酒,喜欢这个东西,还要知道世界上可以有一个工种叫葡萄酒品鉴师。我之前采访上海纽约大学社会学助理教授姜以琳,她在研究中发现,中国最精英的大学里有着大城市精英高中毕业的学生和小镇做题家,小镇做题家会把自己未来能够达到的成就看得更低一些,很多人可能就直接回老家了,一方面是融入不了大城市的圈子,另一方面是有一些职位对人的文化技巧有隐形的要求,特别是这类和文化与品味挂钩的职业。

林子人:郑雅君的研究发现了两种类型的大学生。一种是遵循直觉依赖模式的学生,这类学生的典型特征是:我要遵循好学生这条路要走下去,不能太急功近利,上课就是好好上课,老师、学校要求我做什么我就把它完成。到了大学第四年的时候,他们才会发现这样不行,因为没有找到他们的出口,这类学生往往和出身劣势的学生群体重合度比较高。 

与之相反,另外一类是目标掌控型的学生,这类学生在大学迷宫中通常手握地图,也是中产甚至更高阶层家庭出身的孩子。在整个成长过程中,他们培养出了一种独立思考能力和自我意识,也有一种权利感,这个权利感就在于他们认为老师的工作就是为了帮助自己,个人需求被满足是天经地义的。所以他们会找到一些所谓的捷径,去玩转学校的这套游戏规则,让学校为自己的出路服务。 

与此同时,郑雅君也认为,中国的大学和国外的大学还是有一些不同之处。例如,中国的大学能够给所谓普通家庭出身的孩子提供一些机会,包括工作。像是直觉依赖型的学生就很喜欢体制内的工作,因为这些学生比较稳重、妥帖和听话,容易满足组织对他的期待,并且这一类的工作也对家庭背景没有太多的要求,所以普通家庭的学生还是能够获得一定机会,比如一些985学校会有定向委培的项目,或是提供留校服务的一些就业机会,甚至是考公务员之类的路径。并且按照郑雅君的研究,确实有很多普通家庭的学生选择了这条道路,获得了自我提升。

尹清露:但是我们刚刚聊的这些人其实还是学习比较好的学生,他们虽然家境普通,但仍然有着较强的主能动性,他们可能会去听张雪峰说的东西,但听过之后,有可能仍依照自己的心愿或者想法做事情。但张雪峰服务的大部分学生群体另一方面可能学习还很差,考二三百分,同时还没有太多个人想法。 

前阵子,有一个偏远穷困地区的女生想学医学,到大城市去,她问张雪峰意见时,张雪峰给她总结的结论是:不要去大城市,去当乡镇医生,即使是乡镇医生,也比那位女生父母的工作要好太多了,最后那个女生非常同意并感激张雪峰的建议。所以,尽管我对张雪峰“汉语言文学能够考公考编就选”、“选对专业就能稳定”这样的思考方式感到非常不适,但我的疑惑也在于:相比于可以“旁枝逸出”的复合型人才,很多达不到这样程度的人,是不是还不如找一个确定感强的专业,即使这个确定感是其实是不确定的,因为这个专业可能过两年也不吃香了。

林子人:学一门你真正喜欢的东西,至少你在大学四年里是快乐的,如果你学习的东西又是你擅长的,那你还有更高的几率在这个小小领域里脱颖而出,再怎么样也比你违心地去学一个内心并不喜欢也并不擅长,只是有着所谓“更好前景”的专业强。 

保持一定的主体性、自主意识是很重要的。大学四年还是需要不断地去发现自己,更加地了解自己真正的兴趣和志向在哪里,而不是人云亦云地听别人告诉你应该做什么,我认为这一点无论在什么时代、何种经济环境下,都是成立的。就像张雪峰那样说的,别人的建议可以作为参考,但最后做那个决定的还是你自己,所以得为自己负责。而为自己负责最好的方法就是,睁开眼睛,努力地了解这个世界到底在发生什么,以及你在这个世界的位置。

(本文图片均来自图虫)

 

未经正式授权严禁转载本文,侵权必究。

评论

暂无评论哦,快来评价一下吧!

下载界面新闻

微信公众号

微博

高考报志愿,为什么越来越多人听张雪峰的?|编辑部聊天室

一个比较理想的状态,应该是每一个高中都配备高考填志愿或是专业选择方面的顾问,有比较正规的向所有学生提供的咨询服务,而不是所有人都围着张雪峰这一个明星高考规划师。

图片来源:图虫

141期主持人 | 徐鲁青

整理 | 实习记者 覃瑜曦

最近两年,张雪峰在高考前后总能成为舆论焦点,其爆款金句“理科590分,学新闻一定后悔”、“孩子报新闻系就把他打晕”和今年建议农村学生做“乡村医生”都引起了网民们的激烈讨论。从市场接受情况看,“张雪峰们”似乎借助互联网创造出了新的商业热点。今天想跟大家聊聊,在没有张雪峰的时代是如何填报志愿的,大家又是如何看待张雪峰效应呢?

01 高考志愿填报折射社会变迁

林子人:直到进入大学后,我才对“专业”有一个比较明确的认识,但是我选择英语系是完全出于自我意愿。中学时英语是我最大的优势,原因非常简单,并且当时也没有预想到现在外语系被diss成这个样子

尹清露:我也是英语专业的,学英语的理由跟子人很像,自己擅长又喜欢。或许选择自己喜欢、擅长且乐于去学的专业是有好处的,在大学能有时间去发展其他的技能或爱好。张雪峰自己也在强调“在大学要有一个爱好”,通过这个爱好去结交更多的人,以后就是你的人脉。

林子人:我觉得英语系的相关话语以及就业环境确实发生了很大的变化。我是2008年上的大学,彼时英语系算是文科里挺不错的一个专业,很多人普遍的感觉是:学好英语在职场里是很大的优势,外语能力对于外企求职很重要。

尹清露:我认为这里面还有一个微妙的时间差。我是13级的,当时的情况是:一半的人像子说的,认为英语就业面比较广,当你不知道选什么专业时候,选英语应该不会错;另一半可能更倾向于当时已经流行的“英语无用论”,其中最经典的一句话是“英语只是个工具”,言下之意是它没有必要特地当作一个专业来学。

徐鲁青:清露说的时间变化一定程度反映了社会环境的变化。2008年时全民都想学英语,最好的企业就是外企;2013年时不是这样了,现在的情况更不是这样。我是15年入学的,那个时候土木和建筑分非常高,但我发现这两个专业如今已经进入提前批了,成为分最低的两个专业。你好像永远无法预测到底什么专业未来好就业,4年之后环境已经完全变化。

潘文捷:我的高考志愿是英语翻译,当时还没有张雪峰,但那个年代是有新浪微博的,在微博上有一个大V叫熊丙奇,好像直到现在也很活跃。报志愿的时候,我不知道自己的分数上哪个学校比较稳妥,就到微博上问他,告诉了他我的分数、想学的专业,问他我能去哪个学校,还给出了几个学校作为备选。他说可以上这个,我说行,就去报了那个学校。

刚才你们说到那个很有意思的观察,我想到一个朋友的亲戚毕业于同济大学建筑学系,就业后富得流油。我这位朋友高考的分数非常高,听从他爸妈的建议也报了同样的志愿,当他读完了本科和研究生,毕业后发现整个环境已经变化,过去的光景早就不复存在。就算是听从家长的建议,考生其实也很难把握未来。

02 信息鸿沟与心理焦虑

徐鲁青:张雪峰视频里比较常提到的一点是,考生父母这一代经过了40年改革开放的红利期,现在经济发展变慢了,所以对于小孩的选择,家长们要更加谨慎,因为你很难想象之后的就业环境是什么样。我觉得,他之所以这么火,也反映了大众对于当下经济环境的焦虑,因为大家拿捏不住什么专业未来发展更好,所以会求稳地去听所谓专业人士的建议。

尹清露:而且他很强调“我给你建议,但是最后决定是你自己来做”。有的老师也会更多地将自己形容为一种信息服务,而不是咨询服务,等于他提供的只是这个信息差,而不是具体给你提供选项。 

徐鲁青:信息差”这个词张雪峰经常提起,大多数听他的人会相信,张雪峰能够为他们提供信息壁垒的补充。他常常在视频里强调,自己只用最直白、最简单的话来告诉你某个专业是什么。我觉得这完全可以理解,在我大学填专业的时候,我去百度上查某某专业是学什么的,根本就看不懂,我不知道怎么去接触到简单又可靠的信息。 

我记得有一个专业叫工业设计,听起来还不错,到处在网上查工业设计到底是什么。我爸妈也不知道,他们说可能是设计一些工业的东西。没有一个人可以给我答案,最后我没有报那个专业,现在回想起来觉得当时要是学了可能会挺喜欢的。

林子人:这其实是现在应试教育体制里的一个弊端,没有很好地做好中学教育和高等教育之间的衔接。我认为一个比较理想的状态,应该是每一个高中都配备高考填志愿或是专业选择方面的顾问,有比较正规的向所有学生提供的咨询服务,而不是所有人都围着张雪峰这一个明星高考规划师。

徐鲁青:对的,高中负责让你把分考高,让你会做题,但做完题之后,他们也不会告诉你接下来的事情是什么样的;大学负责录取学生,但是他们没有告诉学生每个专业负责教的是什么,有时候你往大学打电话,行政人员根本就懒得接,接了也懒得跟你说。没有一个公共信息部门去弥补张雪峰说的所谓信息差,所以很多人要去求助他。

潘文捷:我觉得这跟学校的考核机制有关,高中对于校长和学校的考核就是一本线、清华北大录取人数,并不关心你未来的就业,也不关心你考的是哪个专业,跟市场怎么对口,考核机制里面完全没有这个部分,所以中学没有任何动力去做这件事。

尹清露:我觉得张雪峰报志愿这件事是有两面性的。一方面,张雪峰像一个商人一样割韭菜,这是成立的;但是他也给一些家庭提供了一些出路,很重要的还有提供了情绪价值。很多家庭缺的是安稳感,至少有一个人告诉了他们,选这些是相对比较稳的,我觉得也是有意义的。

潘文捷:真的有意义。当时熊丙奇很坚定地说可以报这个的时候,我就报了,就是很踏实的感觉。 

在社会当中任何信息差都是可以用来赚钱的,这些信息差是小镇青年很难触及的。这里说的信息差不仅是哪个岗位更好,即使他知道这个岗位更好、更赚钱,他也不一定能拿到,因为高薪岗位很多时候都需要布尔迪厄所说的文化资本和惯习。换言之,中上阶层的人有一套自己的文化技巧,社会圈子高度同质。对于一部分人而言,可能需要很大的代价才能理解这些规则;但对另外一些人来说,他们天生就在这个规则里,只需要承袭这个规则就好。所以我认为,即使按照张雪峰的建议报了这个专业,也不一定未来真的能与同一专业、相同分数的孩子是同样的结果。

03 规避风险,也否认自主性

徐鲁青:你们看过张雪峰的视频吗?有没有对他印象比较深刻的地方呢?

潘文捷:我在B站上看到过张雪峰直播的切片,当时直播间里有一个人在咨询,他是家境很好的北京人,家里有很多表哥表姐都考上了很好的学校,这个人很焦虑自己未来要怎么走,张雪峰对他说,“别人需要担心,但你不用担心,你报任何学校、任何专业都是可以的。”

尹清露:对,张雪峰特别强调自己服务的是普通家庭。那些家境比较好的同学,首先不需要张雪峰的服务自己也可以得到信息;家境一般或是更差的同学,或许根本没有这样的支付能力去买他的课或服务。所以他服务的是中间的百分之八十。

潘文捷:张雪峰这种开直播指导志愿填报的方式,跟我在微博下面给人家留言三选一的方式,还是很不一样,因为能通过实时互动感觉到屏幕对面的人是什么样的。看过张雪峰直播cut,当时对面是一个中学的小孩,说要考法律专业,在聊天过程中,张雪峰突然说了一句话,“如果你要考法律的话,你的口头表达能力还是要锻炼一下。”可能那个小孩说话过程中断断续续,get不到重点在哪里,这时候张雪峰就能实时跟进,根据这个人的特质沟通对方的人生可能要往哪个方向去计划。

徐鲁青:我最开始说到,公共教育机构里需要一个部门服务学生,但刚刚有一点反驳我的想法,因为机构没法这么斩钉截铁地判断一个人说“我看你口头表达能力那么差,你还是别选法律了吧”。张雪峰平时在直播里还会分析一些行业实际情况,比如学金融要掌握什么资源、以后去陪酒在饭局上你要怎么表现等等,我觉得官方机构很难和人说这些,这也是普通人找他的一个优势。

林子人:我其实有一点担心“张雪峰热”,大家对张雪峰的追捧有可能会让一部分考生以为:只要按照张雪峰的指导选对一个专业,选对一个学校,就可以高枕无忧了,其实不是的。你进大学之后,还是需要自己去摸索大学这座迷宫如何走。

去年我访谈了《金榜题名之后》的作者郑雅君,她研究的是进入大学后,不同背景的学生是如何摸索未来出路的。她发现,出身处于劣势的学生,或者说是张雪峰口中的这些普通学生,就算进入了最好的大学、进入了985,在毕业出路与生涯前景方面还是存在很明显的劣势。 

徐鲁青:如果说教育有两个目的,一个是工具化目的,就是我们通过教育来获得更高的学历,在社会上混得更好,赚更多钱;另一个就是社会化的目的,即被教育之后我们变成一个更好的人。在现在的环境里,工具化目的远远盖过了社会化目的,张雪峰说建议你去读哪个学校、哪个专业,更多考虑的是教育的工具化目的。

林子人:还有一个危险在于,我认为他在完全地否定一个学生的自主性、主体性以及自我探索的能力。我的意思是,进入大学并选择一个专业,并不意味着你就会走上某一条既定的道路,个人的未来出路如何,还是有很多探索余地的。 

我法语系的一个同学我还采访过她,也是我的好朋友,她就选择了一条非常小众的道路她在本科毕业后去学习了葡萄酒专业,现在已经成长为法国最权威的葡萄酒品鉴师之一。当然,这与她的家庭背景、个人性格也有着很大关系,我举这个例子是想说明,很多时候出路可能在一些意想不到的地方,这是张雪峰这样的职业规划师是没有办法规划的,只能靠自己去发现,根据自己的情况去做出判断和选择。

即使如今就业环境确实在变得恶劣,但我们仍需要保持一定的独立自主意识,要相信,自己总会在一些旁枝逸出的地方找到有趣的机会,我不觉得这些机会完全不存在了。不得不承认的是,做出这样的选择确实需要承担一定的风险,而我们又处于一个风险规避的时代。

徐鲁青:我觉得这对大多数人来说很难。比如葡萄酒品鉴师,首先要喝过葡萄酒,喜欢这个东西,还要知道世界上可以有一个工种叫葡萄酒品鉴师。我之前采访上海纽约大学社会学助理教授姜以琳,她在研究中发现,中国最精英的大学里有着大城市精英高中毕业的学生和小镇做题家,小镇做题家会把自己未来能够达到的成就看得更低一些,很多人可能就直接回老家了,一方面是融入不了大城市的圈子,另一方面是有一些职位对人的文化技巧有隐形的要求,特别是这类和文化与品味挂钩的职业。

林子人:郑雅君的研究发现了两种类型的大学生。一种是遵循直觉依赖模式的学生,这类学生的典型特征是:我要遵循好学生这条路要走下去,不能太急功近利,上课就是好好上课,老师、学校要求我做什么我就把它完成。到了大学第四年的时候,他们才会发现这样不行,因为没有找到他们的出口,这类学生往往和出身劣势的学生群体重合度比较高。 

与之相反,另外一类是目标掌控型的学生,这类学生在大学迷宫中通常手握地图,也是中产甚至更高阶层家庭出身的孩子。在整个成长过程中,他们培养出了一种独立思考能力和自我意识,也有一种权利感,这个权利感就在于他们认为老师的工作就是为了帮助自己,个人需求被满足是天经地义的。所以他们会找到一些所谓的捷径,去玩转学校的这套游戏规则,让学校为自己的出路服务。 

与此同时,郑雅君也认为,中国的大学和国外的大学还是有一些不同之处。例如,中国的大学能够给所谓普通家庭出身的孩子提供一些机会,包括工作。像是直觉依赖型的学生就很喜欢体制内的工作,因为这些学生比较稳重、妥帖和听话,容易满足组织对他的期待,并且这一类的工作也对家庭背景没有太多的要求,所以普通家庭的学生还是能够获得一定机会,比如一些985学校会有定向委培的项目,或是提供留校服务的一些就业机会,甚至是考公务员之类的路径。并且按照郑雅君的研究,确实有很多普通家庭的学生选择了这条道路,获得了自我提升。

尹清露:但是我们刚刚聊的这些人其实还是学习比较好的学生,他们虽然家境普通,但仍然有着较强的主能动性,他们可能会去听张雪峰说的东西,但听过之后,有可能仍依照自己的心愿或者想法做事情。但张雪峰服务的大部分学生群体另一方面可能学习还很差,考二三百分,同时还没有太多个人想法。 

前阵子,有一个偏远穷困地区的女生想学医学,到大城市去,她问张雪峰意见时,张雪峰给她总结的结论是:不要去大城市,去当乡镇医生,即使是乡镇医生,也比那位女生父母的工作要好太多了,最后那个女生非常同意并感激张雪峰的建议。所以,尽管我对张雪峰“汉语言文学能够考公考编就选”、“选对专业就能稳定”这样的思考方式感到非常不适,但我的疑惑也在于:相比于可以“旁枝逸出”的复合型人才,很多达不到这样程度的人,是不是还不如找一个确定感强的专业,即使这个确定感是其实是不确定的,因为这个专业可能过两年也不吃香了。

林子人:学一门你真正喜欢的东西,至少你在大学四年里是快乐的,如果你学习的东西又是你擅长的,那你还有更高的几率在这个小小领域里脱颖而出,再怎么样也比你违心地去学一个内心并不喜欢也并不擅长,只是有着所谓“更好前景”的专业强。 

保持一定的主体性、自主意识是很重要的。大学四年还是需要不断地去发现自己,更加地了解自己真正的兴趣和志向在哪里,而不是人云亦云地听别人告诉你应该做什么,我认为这一点无论在什么时代、何种经济环境下,都是成立的。就像张雪峰那样说的,别人的建议可以作为参考,但最后做那个决定的还是你自己,所以得为自己负责。而为自己负责最好的方法就是,睁开眼睛,努力地了解这个世界到底在发生什么,以及你在这个世界的位置。

(本文图片均来自图虫)

 

未经正式授权严禁转载本文,侵权必究。