文 | 邵霞琳

炎热的暑期，宁波财经学院幸福心田艺术服务暑期社会实践团在团队指导杨华老师的带领下走进宁波特殊教育中心学校的金星班，为“星宝”们带来了一场主题为“色彩斑斓，启智未来”的艺术体验活动，以丰富孩子们暑期生活，激发他们独特的想象力和创造力。

“星宝”是对自闭症患者的昵称，面对这群特殊的孩子，大学生们在互动体验上可花了不少心思。

他们精心准备了蓝晒艺术创作和数字互动项目体验。蓝晒，作为一种古老而神奇的成像技术，成像过程完全依赖于阳光的作用，无需任何电子设备，便能将图像以蓝色调呈现在纸张上。

在活动现场，大学生们耐心地向“星宝”们介绍蓝晒工艺的历史背景和创作过程。孩子们被这新奇的艺术形式深深吸引，眼神中充满了好奇和期待，有的孩子微微张着嘴巴，眼睛一眨不眨地盯着大学生手中的示范；有的孩子则兴奋地挥舞着小手，似乎已经迫不及待想要尝试。

在大学生们的指导下，“星宝”们选择了自己喜欢的图案，用蓝晒液仔细地涂抹在纸张上，然后将图案放置在阳光下进行曝光。等待的过程中，孩子们充满了期待，有的孩子咬着嘴唇，眼睛紧盯着放置图案的地方；有的孩子则在原地不停地踱步，小脸上写满了焦急。当看到阳光将图案以蓝色调清晰地呈现在纸张上时，他们的脸上绽放出了纯真而灿烂的笑容，有的孩子高兴地跳了起来，手舞足蹈；有的孩子则紧紧地抱住自己的作品，脸上洋溢着自豪和满足。

除了蓝晒艺术创作，数字互动项目也给“星宝”们带来了别样的体验。利用影像识别技术的《海豚之音》互动体验作品，让孩子们通过手势与画面中的海豚进行互动，极大地激发了他们的听觉和视觉感官。而《海宁皮影戏——过猴岭》则让孩子们感受到了传统皮影文化数字化后的魅力，他们亲手操作皮影角色，沉浸在角色的动作和表情变化之中。

一位星宝的家长激动地说：“看到孩子在这次活动中这么开心，我真的特别感动。感谢大学生们的付出，让我们的孩子有了这样难得的体验。”另一位家长也感慨：“这次活动让我看到了孩子更多的可能性，也让我对他的未来充满了希望。”

“通过与‘星宝’们的互动，我更加深入了解了他们的内心世界，看到孩子们在活动中的喜悦和兴奋，我深感这次活动意义非凡，也让我坚定了学好专业、更好地服务社会的决心。”实践团团长数媒专业的金芋君同学说。

宁波市特殊教育中心学校注重特殊学生的素质能力提升，与财经学院开展了多次社会实践活动，致力于提高学生融入社会的能力。“本次暑期社会实践活动也是双方合作交流的又一次成功样板，为双方今后在特殊儿童方面开展活动奠定良好的基础。”学校学生服务中心主任陈静老师表示非常期待与财经学院的下一次合作。

“将艺术融入日常生活，为特殊教育中心的孩子提供定制化服务，这样的创新性实践活动，不仅丰富了孩子们的假期生活，更是一次艺术教育和心理支持的融合，助力特殊孩子的健康成长，对双方的学生而言都是一次宝贵且有意义的实践体验。”艺术设计学院党委书记张凉说。