特许学校High Tech High外貌

2015年的纪录片Most Likely to Succeed（《最可能成功》）讲述的是一所位于美国圣迭戈的特许学校High Tech High所带来的教育变革。它成立于 2000 年，目前在美国有 13 家连锁学校，这所学校完全采用项目制学习（PBL）的模式，除此之外，在教师培训、学校空间设计等方面都有其独特之处，被比尔·盖茨称之为“每一个美国孩子都为之向往”的创新学校！

High Tech High的创始人Larry Rosenstock创建这所学校时，对于教育的愿景就十分与众不同：

课程表不由学科来划分，教师的聘用合同每年重新签订，不打下课铃。所有的学习都是基于项目的学习，旨在激发学生的软技能，如协作、时间管理、谋略，以及最重要的是培养学生的坚韧。

在这所学校里，孩子们每天都忙于一些自主选择的特定项目，为了一年一度的大型展览废寝忘食。

起初，父母们充满疑惑地把孩子送到这里，随后经历了紧张、焦虑、感动和惊喜等各种可能的情感体验。

但是，超高的大学入学率（96%）打消了父母对这样一所学校的疑虑，随后的17年间，High Tech High成功复制了13所学校，并且将教育延伸到了初中和小学。

钱志龙博（培德书院国际学校总校长）

2017年2月，教育学者钱志龙博士访问了这所被比尔·盖茨称之为“每一个美国孩子都为之向往”的创新学校——High Tech High。我们跟随他的脚步一起走进这所神奇的学校看看吧！

钱志龙

2017年2月，我到了美国洛杉矶，也终于亲眼去看一看这所被比尔·盖茨称之为“每一个美国孩子都为之向往”的创新学校High Tech High。下面是我探访的经过。

HTH 的高中部是一幢平层楼，一进门马上被眼前的画面打动，你的视线瞬间被挑高10米的教学楼调成30-45度仰角。这里完全不像一个学校，更像个工厂车间、创业公司、博物馆或美术馆，眼睛一时不知道在哪里落脚，因为整个三度空间全部用来展示学生们的作品。

学生们设计的作品墙

"独树一帜"的契约公立学校

HTH 属于美国一种很特别的学校系统，叫 Charter school ，可以翻译成特许或契约公立学校，由州政府把本来摊派在每个学生身上的教学经费拨给通常由家长组建或选择的公司来运营学校，以期借助企业化的高效管理及家长的用心参与提高教学品质。

这是一个非常值得借鉴的模式：

对于家长而言，这本是纳税人该享受的权益，他们就不需要额外支出巨额的费用把孩子送去私立（贵族）学校，就能享受到自己认可的体制外的独立学校所提供的教育服务。

对于国家而言，用同等的本来就应该投入的资金给教育创新和改革提供了试验田，又让没有足够经济实力的家庭也有了更多的选择，这不但体现了教育公平，也符合当年邓小平同志提出“无论黑猫白猫，能抓住老鼠就是好猫”的英明方针。

美好的教学环境和设备固然重要，但并不是一所优质良心学校的充分必要条件。而且如果处理不当，反倒有可能背上“特权学校”的嫌疑。

以“抽签”的方式

解决供不应求的学位分配问题

Charter School 性质上仍属于公立学校，也是由政府出资，所以它一定是一个惠及学区内所有居民的免费学校。无论家庭的经济条件怎样，都只能通过抽签的公平方式解决供不应求的学位分配问题。

所以，在HTH的学生既可能是家财万贯的富豪家长爱上了HTH独立特行的教学理念，情愿放弃隔壁昂贵而体面的私立学校，也有可能是爸爸正在戒毒所强迫治疗，而妈妈早已离家再嫁。学校因为要面对更多元的需求而增加了挑战，但也因为“有教无类”的办学初衷而更值得尊敬。

“打破传统，另辟蹊径”的教学模式

HTH 的办学特色很多，最让人钦佩的就是它敢于打破传统的按学科分类的教学模式，完全采用 PBL-Project Based Learning 基于项目的学习方法，让学生们通过完成一个个（工程）项目获得他们这个年纪该学的且实用的知识和技能。

学校随处都有适合学生们合作或讨论的桌子、椅子。学生们有的行色匆匆，明显是有个未完成的工程，也有的悠哉哉悠哉，徜徉在自己的想象空间。

在卫生间也能感受到“艺术的气息”

让你的才能自由发挥

整个学校没有一件买来的装饰，所有的呈现都是跨学科的学习过程和成果。最容易被跨的学科当然就是艺术，所以整个空间充满了浓厚的艺术气息，即使在厕所里，也是满墙的壁画播放着悠扬的爵士，谁会不喜欢这种撒泡尿都在接受艺术熏陶的地方。

学校卫生间

11年级之前，学生不用参加任何考试，而是用他们的 Learning Portfolio 个人或集体作品，每日书面或口头进行的反思和讨论，以及他们在老师的带领下一起获得的成就或经历的失误乃至失败来记录并评估他们的学习效能。

《Stairs to Nowhere》就是一个12年级刚完成的作品，教学楼里凭空就多了两座无水之桥， 从那些爬上爬下、乐此不疲的或高“坐”远瞩、若有所思的学生的表情里，你能看出孩子们有多么享受使用他们自己的作品，也不难看出设计师和制作者在美感、功能、安全上所花的心思，并想象在整个过程中他们所发展和锻炼的一系列的能力素养。

一处教室门口布置了一个大橱窗，吊挂着孩子们自己设计的T恤，HTH 的师生买自己人设计的衣服，赚的钱再用在 HTH 的建设上。

“K12十三年一贯制”学校

它是K12十三年一贯制（kindergarten through twelfthgrade）的学校。

小学部是刚建成的二层建筑，主要由金属和玻璃组成的设计有很醒目的工业设计感。底层是学前班和一年级，竟然已经有了 Engineering 工程课。PBL 的概念没有年龄限制，小朋友也可以做适合他们年纪和兴趣的项目，四年级的孩子们每人刚给自己做了个四轮滑板。

在HTH，上、下课时间其实并没有那么重要，因为HTH的Core Value 核心价值是Trust，Autonomy，Communication。老师们充分信任学生自觉学习，学生们享受这种高度的自由和自治，只要通过有效及时坦率的沟通，就没什么不可以、不可能的了。

HTH 拥有目前为止全美国唯一一家开办在中小学里的师范学院。

没有K12的师范学校就像没有医院的医学院，没有尸体的解剖室一样，教室才是培养老师的最佳场所，而不是只讲理论的师范课堂；资深老师的亲身示范才是最佳的培养方式，而不是大学教授的纸上谈兵。

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资料来源：

https://wx.abbao.cn/a/1171-935212212a990a56.html

http://www.iqiyi.com/w_19ruatgkwt.html

本文文章由好未来公益基金会编译整理