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公考培训放缓,中公教育的下一个战场是事业单位招考

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公考培训放缓,中公教育的下一个战场是事业单位招考

中公教育计划继续下沉,从总部、省城向地级市及县城进军。

图片来源:视觉中国

记者 | 戴梦馨

作为第一家登陆A股的公考培训公司,中公教育(002607.SZ)在3月9日晚交出上市一年的成绩单。2019年,中公教育营收91.76亿元,同比增长47.12%,净利润18.04亿元,同比增长56.52%。

中公教育依靠公务员考试培训起家,学员是18至45岁的大学生、毕业生和职业人才。在公考培训市场之外,它还将业务拓展至教师培训、事业单位培训,以及综合招录培训。目前提供超过100个品类的职业培训,在319个地级市建立1104个直营网点。

基于线下的面授培训是其营收支柱,在2019年为中公教育带来80.83亿元营收。新投入的线上培训在2019年营收为10.35亿元,同比增长133.5%。但从业务领域来看,公考培训业务的增速已放缓,营收同比增加30.15%,低于2018年的49.15%。

公考培训增长减速与政策趋势相关。中公教育在财报中表示,2019年总体招录形势降温,上期国考和上半年省考招录人数平均收缩超过3成。

2019年,中公教育表现更好的业务是教师培训、事业单位培训与综合招录培训,三类培训业务增速均超过50%,总营收已与公务员培训持平。

“事业单位序列在本报告期的增幅之大是出人意料的。”中公教育在财报中表示,事业单位的民生和公共服务凸显,持续数年的招录低迷现状也开始回升。相比一年一次的公务员国考与省考,事业单位与教师招考则根据各省地市需求,相对平均地分布在全年各个月份,考试次数更为频繁。

中公教育看好事业单位招考培训的另一个原因是,其市场需求更为广阔,即使在县城也有不小的发展空间。

中公教育在财报中解释,职业培训与K12辅导与英语培训不同,并非高度集中在一线城市。公职类招录的岗位需求大量来自于地级市和县,因此全国各省市都有培训需求。

由于服务职业教育的大型机构数量有限,中公教育认为,目前地方中小型培训机构难以提供优质服务,大型机构仍有扩大渠道网络的机会。

2020年大学毕业生人数将持续增长,再创历史纪录达到874万人。中公教育预计,在机构改革结束和稳就业政策强化等因素推动下,招录形势将回暖甚至反弹。

基于这一判断,事业单位招考、教师招考和综合招录将是中公教育2020年的业务重点。为扩张市场布局,中公教育计划继续开拓下沉,从总部、省城向地级市及县城进军。

未经正式授权严禁转载本文,侵权必究。

中公教育

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中公教育计划继续下沉,从总部、省城向地级市及县城进军。

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记者 | 戴梦馨

作为第一家登陆A股的公考培训公司,中公教育(002607.SZ)在3月9日晚交出上市一年的成绩单。2019年,中公教育营收91.76亿元,同比增长47.12%,净利润18.04亿元,同比增长56.52%。

中公教育依靠公务员考试培训起家,学员是18至45岁的大学生、毕业生和职业人才。在公考培训市场之外,它还将业务拓展至教师培训、事业单位培训,以及综合招录培训。目前提供超过100个品类的职业培训,在319个地级市建立1104个直营网点。

基于线下的面授培训是其营收支柱,在2019年为中公教育带来80.83亿元营收。新投入的线上培训在2019年营收为10.35亿元,同比增长133.5%。但从业务领域来看,公考培训业务的增速已放缓,营收同比增加30.15%,低于2018年的49.15%。

公考培训增长减速与政策趋势相关。中公教育在财报中表示,2019年总体招录形势降温,上期国考和上半年省考招录人数平均收缩超过3成。

2019年,中公教育表现更好的业务是教师培训、事业单位培训与综合招录培训,三类培训业务增速均超过50%,总营收已与公务员培训持平。

“事业单位序列在本报告期的增幅之大是出人意料的。”中公教育在财报中表示,事业单位的民生和公共服务凸显,持续数年的招录低迷现状也开始回升。相比一年一次的公务员国考与省考,事业单位与教师招考则根据各省地市需求,相对平均地分布在全年各个月份,考试次数更为频繁。

中公教育看好事业单位招考培训的另一个原因是,其市场需求更为广阔,即使在县城也有不小的发展空间。

中公教育在财报中解释,职业培训与K12辅导与英语培训不同,并非高度集中在一线城市。公职类招录的岗位需求大量来自于地级市和县,因此全国各省市都有培训需求。

由于服务职业教育的大型机构数量有限,中公教育认为,目前地方中小型培训机构难以提供优质服务,大型机构仍有扩大渠道网络的机会。

2020年大学毕业生人数将持续增长,再创历史纪录达到874万人。中公教育预计,在机构改革结束和稳就业政策强化等因素推动下,招录形势将回暖甚至反弹。

基于这一判断,事业单位招考、教师招考和综合招录将是中公教育2020年的业务重点。为扩张市场布局,中公教育计划继续开拓下沉,从总部、省城向地级市及县城进军。

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