“AI+教育”正以前所未有的速度重塑教育行业。
职教、书店等新业务虽然呈增长态势，但尚未构成有力的增长极。
导致“问题学生”出现的首要原因是家庭教育缺失。
好未来对AI的投资将更多地集中在应用层。
义务教育阶段的非学科培训供给增加，但有效供给具备门槛。
工学门类成为撤销数量最多的学科类型。
硬件只是载体，学习内容和服务本身是学习型设备最核心的卖点。
秦汉胡同收费多为大课包，起步就是一百多个课时，且购买课时越多价格越划算，这也导致家长后期维权困难。
相比新东方的跨界转型，其余三家则相对聚焦于教育的老本行里，“AI+教育” 成为新故事。
AI工具是一种新的交付方式，但是否是“更好”的交付方式，则完全取决于背后将技术产品化的教育者。
国内青少年体育培训行业尚处于早期发展阶段，入局者虽多，但运营管理粗放的小微规模机构占绝大多数，市场集中度不高。
由于净移民激增，新西兰人口增长已达到30多年来的最高水平。加上近年来移民“大赦”后新生幼儿数量激增，给本不充裕的幼教市场带来不小压力。
好未来的营收规模只是新东方的36%，但增速高出不少，利润表现更为突出。
由盈转亏，一季度销售费用同比增长逾八成。
北京师范大学副教授乔锦忠曾带领团队，用模型预测，到2035年全国将有约187万中小学教师过剩。
好未来的营收规模虽然只是新东方规模的35%，但增速几乎与之持平，利润增速更为明显。
在司法实践中，对职业闭店人及背债人的身份及真实目的认定存在困难。
在各类竞赛衍生的灰产链条中，参与的每一方都有自己的掘金“密码”，而为此买单的则是众多家长。
未成年犯罪承担刑事责任年龄认定存在争议。
严禁第三方机构或组织参与校内学科类服务。
