北京师范大学教授刘文利在采访中提醒我们注意，成年人常常把孩子看成是无性的个体，告诫他不要去想性，也不要知道性有愉悦的方面。性当中积极美好的含义被刻意掩饰，呈现给孩子的就剩下负面的东西，让很多孩子从小对性有偏见。

导致“问题学生”出现的首要原因是家庭教育缺失。

富人在努力和回报之间建立起的关系是交易式的，他们期待更大的努力可以获得更大的回报。学生和家长对上大学的看法也是交易性的——如果孩子进入顶尖高校，就证明家长投入的时间和资源产生了效果。

推行小学全科教师模式，将心理健康内容渗透到学科教育中。

覆盖3亿人群， 儿科医疗里的“潜力股”还有哪些未被挖掘？

起诉对象主要包括Facebook、TikTok、Snapchat和YouTube母公司Alphabet等，学区试图指控这些平台未能有效处理大量有害内容，如欺凌、仇恨言论、色情、暴力等内容，而这些内容严重影响了学生的心理健康和学业表现。

网红的“学习困难”门诊，不尽的教育焦虑。

“青少年努力摸索自己的个性和未来的自我时，必须获得大量的支持，但实际上，遇到的多半是干预，干预和支持是两种截然不同的过程，支持与孩子的需求有关，干预却代表着父母的需求。”

在新冠肺炎疫情大流行的第二年里，8000多名儿童在谈论有关健康和幸福的话题时，使用频率最高的词汇是“焦虑”。