哈佛研究表明,学前教育中的师生互动影响未来成功

发布时间:6.1w

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编辑:周尚鲲   

根据哈佛教授发表的一项最新研究,学前儿童除了学习数学和词汇,能否在艰难环境中管理自己的情绪、行为,对儿童的发展同样至关重要。这就需要对教师进行培训,使他们更好地了解与学前儿童的最佳互动方式,从而帮助孩子们更好地学习,此外这种教育模式也有助于促进教育公平。

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